Одна из возможностей реализации этого богатейшего потенциала - использование лексико-семантического поля ( далее ЛСП ) как диагностической модели , позволяющей определить недостатки в развитии тех или иных элементов школьно- образовательного , этического , эстетического , социального и др . дискурсов учащихся .
один из возможность реализация этот богатый потенциал - использование лексико-семантический поле ( далее ЛСП ) как диагностический модель , позволять определить недостаток в развитие тот или иной элемент школьно- образовательный , этический , эстетический , социальный и др. . дискурс учащийся .
NUM ADP NOUN NOUN DET ADJ NOUN PUNCT NOUN ADJ NOUN PUNCT ADV PROPN PUNCT SCONJ ADJ NOUN PUNCT VERB VERB NOUN ADP NOUN DET CCONJ ADJ NOUN ADV ADJ PUNCT ADJ PUNCT ADJ PUNCT ADJ CCONJ NOUN PUNCT NOUN NOUN PUNCT
NUM ADP NOUN NOUN DET ADJ NOUN PUNCT NOUN ADJ NOUN PUNCT ADV PROPN PUNCT SCONJ ADJ NOUN PUNCT VERB VERB NOUN ADP NOUN DET CCONJ ADJ NOUN ADV ADJ PUNCT ADJ PUNCT ADJ PUNCT ADJ CCONJ NOUN PUNCT NOUN NOUN PUNCT
Case=Nom|Gender=Fem _ Animacy=Inan|Case=Gen|Gender=Fem|Number=Plur Animacy=Inan|Case=Gen|Gender=Fem|Number=Sing Case=Gen|Gender=Masc|Number=Sing Case=Gen|Degree=Sup|Gender=Masc|Number=Sing Animacy=Inan|Case=Gen|Gender=Masc|Number=Sing _ Animacy=Inan|Case=Nom|Gender=Neut|Number=Sing Case=Gen|Degree=Pos|Gender=Neut|Number=Sing Animacy=Inan|Case=Gen|Gender=Neut|Number=Sing _ Degree=Pos Animacy=Inan|Case=Gen|Gender=Masc|Number=Sing _ _ Case=Gen|Degree=Pos|Gender=Fem|Number=Sing Animacy=Inan|Case=Gen|Gender=Fem|Number=Sing _ Aspect=Imp|Case=Gen|Gender=Fem|Number=Sing|Tense=Pres|VerbForm=Part|Voice=Act Aspect=Perf|VerbForm=Inf|Voice=Act Animacy=Inan|Case=Acc|Gender=Masc|Number=Plur _ Animacy=Inan|Case=Loc|Gender=Neut|Number=Sing Case=Gen|Number=Plur _ Case=Gen|Degree=Pos|Number=Plur Animacy=Inan|Case=Gen|Gender=Masc|Number=Plur Degree=Pos Case=Gen|Degree=Pos|Gender=Masc|Number=Sing _ Case=Gen|Degree=Pos|Gender=Masc|Number=Sing _ Case=Gen|Degree=Pos|Gender=Masc|Number=Sing _ Case=Gen|Degree=Pos|Gender=Masc|Number=Sing _ Animacy=Inan|Case=Gen|Gender=Masc|Number=Sing _ Animacy=Inan|Case=Gen|Gender=Masc|Number=Plur Animacy=Anim|Case=Gen|Gender=Masc|Number=Plur _
nsubj case nmod nmod det amod nmod punct root amod nmod punct advmod parataxis punct mark amod acl punct acl xcomp obj case nmod det cc conj nmod obl amod punct conj punct conj punct conj cc conj punct nmod nmod punct