Эффективно организовать процесс обучения может преподаватель , знающий психолого-педагогические особенности овладения вторым иностранным языком , с одной стороны , и способный провести сопоставительный анализ типологически похожих и непохожих явлений , относящихся к одной и той же категории , трех контактирующих языков , с другой стороны .
эффективно организовывать процесс обучение мочь преподаватель , знать психолого-педагогический особенность овладение второй иностранный язык , с один сторона , и способный провести сопоставительный анализ типологически похожий и непохожий явление , относиться к один и тот же категория , три контактировать язык , с другой сторона .
ADV VERB NOUN NOUN VERB NOUN PUNCT VERB ADJ NOUN NOUN ADJ ADJ NOUN PUNCT ADP NUM NOUN PUNCT CCONJ ADJ VERB ADJ NOUN ADV ADJ CCONJ ADJ NOUN PUNCT VERB ADP NUM CCONJ DET PART NOUN PUNCT NUM VERB NOUN PUNCT ADP ADJ NOUN PUNCT
ADV VERB NOUN NOUN VERB NOUN PUNCT VERB ADJ NOUN NOUN ADJ ADJ NOUN PUNCT ADP NUM NOUN PUNCT CCONJ ADJ VERB ADJ NOUN ADV ADJ CCONJ ADJ NOUN PUNCT VERB ADP NUM CCONJ DET PART NOUN PUNCT NUM VERB NOUN PUNCT ADP ADJ NOUN PUNCT
Degree=Pos Aspect=Perf|VerbForm=Inf|Voice=Act Animacy=Inan|Case=Acc|Gender=Masc|Number=Sing Animacy=Inan|Case=Gen|Gender=Neut|Number=Sing Aspect=Imp|Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin|Voice=Act Animacy=Anim|Case=Nom|Gender=Masc|Number=Sing _ Aspect=Imp|Case=Nom|Gender=Masc|Number=Sing|Tense=Pres|VerbForm=Part|Voice=Act Animacy=Inan|Case=Acc|Degree=Pos|Number=Plur Animacy=Inan|Case=Acc|Gender=Fem|Number=Plur Animacy=Inan|Case=Gen|Gender=Neut|Number=Sing Case=Ins|Degree=Pos|Gender=Masc|Number=Sing Case=Ins|Degree=Pos|Gender=Masc|Number=Sing Animacy=Inan|Case=Ins|Gender=Masc|Number=Sing _ _ Case=Gen|Gender=Fem Animacy=Inan|Case=Gen|Gender=Fem|Number=Sing _ _ Case=Nom|Degree=Pos|Gender=Masc|Number=Sing Aspect=Perf|VerbForm=Inf|Voice=Act Animacy=Inan|Case=Acc|Degree=Pos|Gender=Masc|Number=Sing Animacy=Inan|Case=Acc|Gender=Masc|Number=Sing Degree=Pos Case=Gen|Degree=Pos|Number=Plur _ Case=Gen|Degree=Pos|Number=Plur Animacy=Inan|Case=Gen|Gender=Neut|Number=Plur _ Aspect=Imp|Case=Gen|Number=Plur|Tense=Pres|VerbForm=Part|Voice=Mid _ Case=Dat|Gender=Fem _ Case=Dat|Gender=Fem|Number=Sing _ Animacy=Inan|Case=Dat|Gender=Fem|Number=Sing _ Case=Gen Aspect=Imp|Case=Gen|Number=Plur|Tense=Pres|VerbForm=Part|Voice=Act Animacy=Inan|Case=Gen|Gender=Masc|Number=Plur _ _ Case=Gen|Degree=Pos|Gender=Fem|Number=Sing Animacy=Inan|Case=Gen|Gender=Fem|Number=Sing _
advmod xcomp obj nmod root nsubj punct acl amod obj nmod amod amod nmod punct case nummod parataxis punct cc conj xcomp amod obj obl amod cc conj nmod punct acl case nummod cc det advmod obl punct nummod amod conj punct case amod nmod punct