Como aprendiste en la unidad anterior , existen diferentes métodos que hacen más sencilla la graficación de las funciones polinomiales ; por ejemplo , puedes buscar los valores donde la gráfica corta los ejes coordenados cuando corresponde a una función lineal , o las coordenadas del vértice y sus raíces si se trata de una función cuadrática .
como aprender en el unidad anterior , existir diferente método que hacer más sencillo el graficación de el función polinomial ; por ejemplo , poder buscar el valor donde el gráfico corto el eje coordenado cuando corresponder a uno función lineal , o el coordenada del vértice y su raíz si él tratar de uno función cuadrático .
SCONJ VERB ADP DET NOUN ADJ PUNCT VERB DET NOUN PRON VERB ADV ADJ DET NOUN ADP DET NOUN ADJ PUNCT ADP NOUN PUNCT AUX VERB DET NOUN PRON DET NOUN ADJ DET NOUN ADJ SCONJ VERB ADP DET NOUN ADJ PUNCT CCONJ DET NOUN ADP NOUN CCONJ DET NOUN SCONJ PRON VERB ADP DET NOUN ADJ PUNCT
SCONJ VERB ADP DET NOUN ADJ PUNCT VERB DET NOUN PRON VERB ADV ADJ DET NOUN ADP DET NOUN ADJ PUNCT ADP NOUN PUNCT AUX VERB DET NOUN PRON DET NOUN ADJ DET NOUN ADJ SCONJ VERB ADP DET NOUN ADJ PUNCT CCONJ DET NOUN ADP NOUN CCONJ DET NOUN SCONJ PRON VERB ADP DET NOUN ADJ PUNCT
_ Mood=Ind|Number=Sing|Person=2|Tense=Pres|VerbForm=Fin AdpType=Prep Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art Gender=Fem|Number=Sing Number=Sing PunctType=Comm Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin Number=Plur|PronType=Ind Gender=Masc|Number=Plur PronType=Int,Rel Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin Degree=Cmp Gender=Fem|Number=Sing Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art Gender=Fem|Number=Sing AdpType=Prep Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art Gender=Fem|Number=Plur Number=Plur PunctType=Semi AdpType=Prep Gender=Masc|Number=Sing PunctType=Comm Mood=Ind|Number=Sing|Person=2|Tense=Pres|VerbForm=Fin VerbForm=Inf Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art Gender=Masc|Number=Plur PronType=Ind Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art Gender=Fem|Number=Sing Gender=Fem|Number=Sing Definite=Def|Gender=Masc|Number=Plur|PronType=Art Gender=Masc|Number=Plur Gender=Masc|Number=Plur|VerbForm=Part _ Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin AdpType=Prep Definite=Ind|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art Gender=Fem|Number=Sing Number=Sing PunctType=Comm _ Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art Gender=Fem|Number=Plur AdpType=Preppron Gender=Masc|Number=Sing _ Number=Plur|Person=3|Poss=Yes|PronType=Prs Gender=Fem|Number=Plur _ Case=Acc,Dat|Person=3|PrepCase=Npr|PronType=Prs|Reflex=Yes Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin AdpType=Prep Definite=Ind|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art Gender=Fem|Number=Sing Gender=Fem|Number=Sing PunctType=Peri
mark advcl case det obl amod punct root det nsubj nsubj acl advmod obj det obj case det nmod amod punct advmod fixed punct aux advcl det obj nmod det nsubj amod det appos amod mark acl case det obj amod punct cc det conj case nmod cc det conj mark expl:pass acl case det obj amod punct